5.1 一般性要求
5.1.1 心理訓(xùn)練應(yīng)適時進(jìn)行。處置重大災(zāi)害事故后應(yīng)進(jìn)行心理恢復(fù)訓(xùn)練。
5.1.2 消防中隊(duì)?wèi)?yīng)指定心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人。消防總（支）隊(duì)?wèi)?yīng)依托內(nèi)、外部資源定期對心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
5.1.3 消防中隊(duì)?wèi)?yīng)對受訓(xùn)消防員的心理測評和訓(xùn)練評價結(jié)果進(jìn)行存檔，建立個人心理訓(xùn)練檔案，并做好保密工作。
5.2 訓(xùn)練流程
5.2.1 實(shí)施心理訓(xùn)練前，可采用問卷調(diào)查法、觀察法、他人評價法或訪談法，對消防員的心理狀況進(jìn)行初評：
a) 常用心理評價量表的評測內(nèi)容和方法參見附錄A；
b) 應(yīng)根據(jù)心理評價結(jié)果填寫消防員心理問卷測評卡并存檔，其樣式見附錄B；
c) 運(yùn)用觀察法、他人評價法或訪談法獲得的初評結(jié)果以文字形式體現(xiàn)，并存檔。
5.2.2 根據(jù)初評結(jié)果，各消防支隊(duì)結(jié)合實(shí)際情況，制定支隊(duì)心理訓(xùn)練與評價方案，其樣式參見附錄C，訓(xùn)練過程中可對方案進(jìn)行修訂。
5.2.3 按照心理訓(xùn)練與評價方案實(shí)施心理訓(xùn)練。
5.2.4 每階段訓(xùn)練結(jié)束后，均應(yīng)對消防員的訓(xùn)練效果進(jìn)行評價：
a) 應(yīng)采取定性評價與定量評價相結(jié)合的方法逐入進(jìn)行評價；
b) 心理評價獲得的結(jié)果應(yīng)再次填寫附錄B中表B.1；
c) 心理訓(xùn)練成績評定法獲得的結(jié)果應(yīng)填寫附錄D中表D.1；
d) 其他評價方法獲得的結(jié)果應(yīng)做好記錄并存擋；
e) 應(yīng)對所有方法獲得的評價結(jié)果進(jìn)行綜合分析，形成全面、客觀、準(zhǔn)確的綜合性評價結(jié)論，填寫附錄E中的表E.1。
5.1.1 心理訓(xùn)練應(yīng)適時進(jìn)行。處置重大災(zāi)害事故后應(yīng)進(jìn)行心理恢復(fù)訓(xùn)練。
5.1.2 消防中隊(duì)?wèi)?yīng)指定心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人。消防總（支）隊(duì)?wèi)?yīng)依托內(nèi)、外部資源定期對心理訓(xùn)練負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
5.1.3 消防中隊(duì)?wèi)?yīng)對受訓(xùn)消防員的心理測評和訓(xùn)練評價結(jié)果進(jìn)行存檔，建立個人心理訓(xùn)練檔案，并做好保密工作。
5.2 訓(xùn)練流程
5.2.1 實(shí)施心理訓(xùn)練前，可采用問卷調(diào)查法、觀察法、他人評價法或訪談法，對消防員的心理狀況進(jìn)行初評：
a) 常用心理評價量表的評測內(nèi)容和方法參見附錄A；
b) 應(yīng)根據(jù)心理評價結(jié)果填寫消防員心理問卷測評卡并存檔，其樣式見附錄B；
c) 運(yùn)用觀察法、他人評價法或訪談法獲得的初評結(jié)果以文字形式體現(xiàn)，并存檔。
5.2.2 根據(jù)初評結(jié)果，各消防支隊(duì)結(jié)合實(shí)際情況，制定支隊(duì)心理訓(xùn)練與評價方案，其樣式參見附錄C，訓(xùn)練過程中可對方案進(jìn)行修訂。
5.2.3 按照心理訓(xùn)練與評價方案實(shí)施心理訓(xùn)練。
5.2.4 每階段訓(xùn)練結(jié)束后，均應(yīng)對消防員的訓(xùn)練效果進(jìn)行評價：
a) 應(yīng)采取定性評價與定量評價相結(jié)合的方法逐入進(jìn)行評價；
b) 心理評價獲得的結(jié)果應(yīng)再次填寫附錄B中表B.1；
c) 心理訓(xùn)練成績評定法獲得的結(jié)果應(yīng)填寫附錄D中表D.1；
d) 其他評價方法獲得的結(jié)果應(yīng)做好記錄并存擋；
e) 應(yīng)對所有方法獲得的評價結(jié)果進(jìn)行綜合分析，形成全面、客觀、準(zhǔn)確的綜合性評價結(jié)論，填寫附錄E中的表E.1。
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