5.3.1 科學(xué)教室和實驗室均應(yīng)附設(shè)儀器室、實驗員室、準(zhǔn)備室。
5.3.2 科學(xué)教室和實驗室的桌椅類型和排列布置應(yīng)根據(jù)實驗內(nèi)容及教學(xué)模式確定，并應(yīng)符合下列規(guī)定：
      1 實驗桌平面尺寸應(yīng)符合表5.3.2的規(guī)定；

表5.3.2  實驗桌平面尺寸

      2 實驗桌的布置應(yīng)符合下列規(guī)定：
       1)雙人單側(cè)操作時，兩實驗桌長邊之間的凈距不應(yīng)小于0.60m；四人雙側(cè)操作時，兩實驗桌長邊之間的凈距不應(yīng)小于1.30m；超過四人雙側(cè)操作時，兩實驗桌長邊之間的凈距不應(yīng)小于1.50m；
       2)最前排實驗桌的前沿與前方黑板的水平距離不宜小于2.50m；
       3)最后排實驗桌的后沿與前方黑板之間的水平距離不宜大于11.00m；
       4)最后排座椅之后應(yīng)設(shè)橫向疏散走道；自最后排實驗桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應(yīng)小于1.20m；
       5)雙人單側(cè)操作時，中間縱向走道的寬度不應(yīng)小于0.70m；四人或多于四人雙向操作時，中間縱向走道的寬度不應(yīng)小于0.90m；
       6)沿墻布置的實驗桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物間宜留出疏散走道，凈寬不宜小于0.60m；另一側(cè)有縱向走道的實驗桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物間可不留走道，但凈距不宜小于0.15m；
       7)前排邊座座椅與黑板遠(yuǎn)端的最小水平視角不應(yīng)小于30°。

Ⅰ 科學(xué)教室

5.3.3 除符合本規(guī)范第5.3.1條規(guī)定外，科學(xué)教室并宜在附近附設(shè)植物培養(yǎng)室，在校園下風(fēng)方向附設(shè)種植園及小動物飼養(yǎng)園。
5.3.4 冬季獲得直射陽光的科學(xué)教室應(yīng)在陽光直射的位置設(shè)置擺放盆栽植物的設(shè)施。
5.3.5 科學(xué)教室內(nèi)實驗桌椅的布置可采用雙人單側(cè)的實驗桌平行于黑板布置，或采用多人雙側(cè)實驗桌成組布置。
5.3.6 科學(xué)教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置密閉地漏。

Ⅱ 化學(xué)實驗室

5.3.7 化學(xué)實驗室宜設(shè)在建筑物首層。除符合本規(guī)范第5.3.1條規(guī)定外，化學(xué)實驗室并應(yīng)附設(shè)藥品室?；瘜W(xué)實驗室、化學(xué)藥品室的朝向不宜朝西或西南。
5.3.8 每一化學(xué)實驗桌的端部應(yīng)設(shè)洗滌池；島式實驗桌可在桌面中間設(shè)通長洗滌槽。每一間化學(xué)實驗室內(nèi)應(yīng)至少設(shè)置一個急救沖洗水嘴，急救沖洗水嘴的工作壓力不得大于0.01MPa。
5.3.9 化學(xué)實驗室的外墻至少應(yīng)設(shè)置2個機(jī)械排風(fēng)扇，排風(fēng)扇下沿應(yīng)在距樓地面以上0.10m～0.15m高度處。在排風(fēng)扇的室內(nèi)一側(cè)應(yīng)設(shè)置保護(hù)罩，采暖地區(qū)應(yīng)為保溫的保護(hù)罩。在排風(fēng)扇的室外一側(cè)應(yīng)設(shè)置擋風(fēng)罩。實驗桌應(yīng)有通風(fēng)排氣裝置，排風(fēng)口宜設(shè)在桌面以上。藥品室的藥品柜內(nèi)應(yīng)設(shè)通風(fēng)裝置。
5.3.10 化學(xué)實驗室、藥品室、準(zhǔn)備室宜采用易沖洗、耐酸堿、耐腐蝕的樓地面做法，并裝設(shè)密閉地漏。

Ⅲ 物理實驗室

5.3.11 當(dāng)學(xué)校配置2個及以上物理實驗室時，其中1個應(yīng)為力學(xué)實驗室。光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)等實驗可共用同一實驗室，并應(yīng)配置各實驗所需的設(shè)備和設(shè)施。
5.3.12 力學(xué)實驗室需設(shè)置氣墊導(dǎo)軌實驗桌，在實驗桌一端應(yīng)設(shè)置氣泵電源插座；另一端與相鄰桌椅、墻壁或櫥柜的間距不應(yīng)小于0.90m。
5.3.13 光學(xué)實驗室的門窗宜設(shè)遮光措施。內(nèi)墻面宜采用深色。實驗桌上宜設(shè)置局部照明。特色教學(xué)需要時可附設(shè)暗室。
5.3.14 熱學(xué)實驗室應(yīng)在每一實驗桌旁設(shè)置給水排水裝置，并設(shè)置熱源。
5.3.15 電學(xué)實驗室應(yīng)在每一個實驗桌上設(shè)置一組包括不同電壓的電源插座，插座上每一電源宜設(shè)分開關(guān)，電源的總控制開關(guān)應(yīng)設(shè)在教師演示桌處。
5.3.16 物理實驗員室宜具有設(shè)置鉗臺等小型機(jī)修裝備的條件。

Ⅳ 生物實驗室

5.3.17 除符合本規(guī)范第5.3.1條規(guī)定外，生物實驗室還應(yīng)附設(shè)藥品室、標(biāo)本陳列室、標(biāo)本儲藏室，宜附設(shè)模型室，并宜在附近附設(shè)植物培養(yǎng)室，在校園下風(fēng)方向附設(shè)種植園及小動物飼養(yǎng)園。標(biāo)本陳列室與標(biāo)本儲藏室宜合并設(shè)置，實驗員室、儀器室、模型室可合并設(shè)置。
5.3.18 當(dāng)學(xué)校有2個生物實驗室時，生物顯微鏡觀察實驗室和解剖實驗室宜分別設(shè)置。
5.3.19 冬季獲得直射陽光的生物實驗室應(yīng)在陽光直射的位置設(shè)置擺放盆栽植物的設(shè)施。
5.3.20 生物顯微鏡觀察實驗室內(nèi)的實驗桌旁宜設(shè)置顯微鏡儲藏柜。實驗桌上宜設(shè)置局部照明設(shè)施。
5.3.21 生物解剖實驗室的給水排水設(shè)施可集中設(shè)置，也可在每個實驗桌旁分別設(shè)置。
5.3.22 生物標(biāo)本陳列室和標(biāo)本儲藏室應(yīng)采取通風(fēng)、降溫、隔熱、防潮、防蟲、防鼠等措施，其采光窗應(yīng)避免直射陽光。
5.3.23 植物培養(yǎng)室宜獨立設(shè)置，也可以建在平屋頂上或其他能充分得到日照的地方。種植園的肥料及小動物飼養(yǎng)園的糞便均不得污染水源和周邊環(huán)境。

Ⅴ 綜合實驗室

5.3.24 當(dāng)中學(xué)設(shè)有跨學(xué)科的綜合研習(xí)課時，宜配置綜合實驗室。綜合實驗室應(yīng)附設(shè)儀器室、準(zhǔn)備室；當(dāng)化學(xué)、物理、生物實驗室均在鄰近布置時，綜合實驗室可不設(shè)儀器室、準(zhǔn)備室。
5.3.25 綜合實驗室內(nèi)宜沿側(cè)墻及后墻設(shè)置固定實驗桌，其上裝設(shè)給水排水、通風(fēng)、熱源、電源插座及網(wǎng)絡(luò)接口等設(shè)施。實驗室中部宜設(shè)100㎡開敞空間。

Ⅵ 演示實驗室

5.3.26 演示實驗室宜按容納1個班或2個班設(shè)置。
5.3.27 演示實驗室課桌椅的布置應(yīng)符合下列規(guī)定：
        1 宜設(shè)置有書寫功能的座椅，每個座椅的最小寬度宜為0.55m；
        2 演示實驗室中，桌椅排距不應(yīng)小于0.90m；
        3 演示實驗室縱向走道寬度不應(yīng)小于0.70m；
        4 邊演示邊實驗的階梯式實驗室中，階梯的寬度不宜小于1.35m；
        5 邊演示邊實驗的階梯式實驗室的縱向走道應(yīng)有便于儀器藥品車通行的坡道，寬度不應(yīng)小于0.70m。
5.3.28 演示實驗室宜設(shè)計為階梯教室，設(shè)計視點應(yīng)定位于教師演示實驗臺桌面的中心，每排座位宜錯位布置，隔排視線升高值宜為0.12m。
5.3.29 演示實驗室內(nèi)最后排座位之后，應(yīng)設(shè)橫向疏散走道，疏散走道寬度不應(yīng)小于0.60m，凈高不應(yīng)小于2.20m。

 

條文說明

5.3 科學(xué)教室、實驗室
5.3.1 為與教育部近年頒發(fā)文件的用詞一致，本規(guī)范將《原規(guī)范》的自然教室改稱為科學(xué)教室，并增加部分新的內(nèi)容和要求。
5.3.2 本次修訂依據(jù)我國教育部頒發(fā)的新教學(xué)要求，采用現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)實驗桌椅及通用的布置方式。
      1 目前世界各國開辟了多種實驗課的新內(nèi)容，所需要的實驗桌各不相同。本條規(guī)定的實驗桌尺寸符合我國教育設(shè)備有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。力學(xué)實驗是物理課最基礎(chǔ)的實驗，利用氣墊導(dǎo)軌的力學(xué)實驗?zāi)苁箤W(xué)生直觀地認(rèn)識一些力學(xué)現(xiàn)象的作用過程和結(jié)果，但該儀器設(shè)備支座需要較長的桌面擱置，所以此次修訂增加了氣墊導(dǎo)軌所需的實驗桌。
      2 實驗桌布置主要指科學(xué)教室及物理、化學(xué)、生物實驗室內(nèi)的實驗桌的布置。

Ⅰ 科學(xué)教室

5.3.3 科學(xué)課教學(xué)強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教育和參與式學(xué)習(xí)，新課程要求學(xué)校設(shè)植物培養(yǎng)室和小型種植園、飼養(yǎng)園，故修訂增加此條文。
5.3.4 依課程要求，學(xué)生需直接觀察植物的栽種和生長過程，故至少應(yīng)有一間科學(xué)教室可放置與授課內(nèi)容相關(guān)的盆栽植物，其成活需要陽光。

Ⅱ 化學(xué)實驗室

5.3.7 化學(xué)實驗室的每個實驗桌下有給水排水管和排氣管，如果設(shè)在首層，這些管線不致影響其他房間的使用，也易于檢修。
5.3.8 當(dāng)有害化學(xué)藥品濺入眼中或接觸皮膚時，需立即用急救沖洗水嘴沖洗。
5.3.9《原規(guī)范》條文中無桌上通風(fēng)排氣裝置的規(guī)定，現(xiàn)該裝置的技術(shù)已成熟，從桌面排走污濁氣體對學(xué)生健康有益。

Ⅲ 物理實驗室

5.3.12 力學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的主要內(nèi)容之一，因其實驗器材的特點，對實驗室的室內(nèi)布置有一定的要求，故特別作出規(guī)定。

Ⅳ 生物實驗室

5.3.18 生物顯微鏡觀察實驗室與解剖實驗室對實驗器材、設(shè)施及采光、照明等實驗環(huán)境的需求差異較大，宜分開設(shè)置。
5.3.19 部分生物課程要求學(xué)生直接接觸植物的栽種和生長過程，故實驗室的朝向宜為南或東南，并在有陽光直射的一側(cè)設(shè)置室外陽臺或?qū)挾炔恍∮?.35m的室內(nèi)窗臺，以放置盆栽植物。
5.3.22 生物課經(jīng)常需要分階段結(jié)合教學(xué)展出相關(guān)的標(biāo)本，通風(fēng)不良、潮濕的環(huán)境中標(biāo)本易霉變，陽光直射或悶熱易使標(biāo)本變質(zhì)、干裂，生物標(biāo)本多為有機(jī)物，應(yīng)防蟲，防鼠。本條強(qiáng)調(diào)了應(yīng)有保護(hù)標(biāo)本的必要措施。

V 綜合實驗室

5.3.24 中學(xué)的理科教學(xué)中日益凸顯各學(xué)科的綜合性，十多年來，為了加深直觀印象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，一些學(xué)校設(shè)立綜合研習(xí)課，需有相應(yīng)的實驗教學(xué)用房。
5.3.25 物理化學(xué)和生物化學(xué)等多種綜合研習(xí)課程所需要的實驗桌及排列方式均不相同，故沿實驗室周邊貼墻布置各種管線的接口；在實驗室中心部位宜留約100㎡地面無固定裝置的空間，用以設(shè)置學(xué)生的實驗桌；實驗桌及布置方式可隨不同的實驗需要及不同的教學(xué)模式變換。

Ⅵ 演示實驗室

5.3.27 4、5 個別學(xué)校建成了一種較大的階梯式實驗室，老師與學(xué)生互動，學(xué)生隨老師邊演示邊實驗，效果比較好。
5.3.28 演示實驗室應(yīng)使每一個學(xué)生都能看清老師完成實驗的全過程，宜建成階梯教室。